No todos los videojuegos se juegan igual ni estimulan las mismas habilidades. Algunos títulos destacan porque permiten construir, probar ideas, resolver problemas y crear sin un camino único, algo que varios especialistas vienen mirando con más atención en el mundo educativo.
Durante años, los videojuegos cargaron con la etiqueta fácil de “solo entretención”. Pero esa mirada hace rato empezó a quedarse corta. Hoy la conversación es bastante más matizada, sobre todo cuando se trata de niños y de títulos que no empujan solo reflejos o competencia, sino también exploración, imaginación y resolución creativa de problemas.
La pregunta, entonces, ya no es solo cuánto juegan, sino qué están jugando. Porque no es lo mismo un juego cerrado, que te lleva de la mano de principio a fin, que uno donde el jugador tiene que inventar, probar, equivocarse y volver a construir. Y ahí hay varios nombres que se repiten con fuerza cuando se habla de creatividad infantil.
Según una nota publicada por TyC Sports, entre los juegos más recomendados por especialistas para estimular este tipo de habilidades aparecen Minecraft, Roblox, Super Mario Maker 2 y Portal 2. La lista no llama tanto la atención por lo famosa, sino por lo que tienen en común: todos permiten algún grado de libertad, experimentación o diseño propio.
Minecraft sigue siendo el rey cuando se habla de crear desde cero
Si hay un juego que ya se instaló casi automáticamente en esta conversación, ese es Minecraft. Y la razón es bien simple: pone al jugador frente a un mundo donde casi todo parte por una pregunta abierta. ¿Qué quieres construir? Desde ahí, el resto depende de imaginación, prueba y error, planificación espacial y capacidad para resolver obstáculos con recursos limitados.
La gracia de Minecraft no está solo en levantar una casa o un castillo. También está en que obliga a pensar en estructura, materiales, orden, lógica y adaptación. En otras palabras, hace que la creatividad no sea solo fantasía, sino también ejecución. Por eso sigue apareciendo tan arriba cuando se habla de videojuegos con potencial educativo.
Roblox y Mario Maker empujan otra idea clave: crear para otros
En Roblox, la creatividad toma una forma distinta. No se trata solo de jugar mundos ajenos, sino de participar en un ecosistema donde también se pueden diseñar experiencias, probar reglas e imaginar escenarios propios. Eso lo vuelve especialmente interesante para niños que no solo quieren consumir contenido, sino empezar a intervenirlo.
Algo parecido pasa con Super Mario Maker 2, aunque de una forma mucho más acotada y ordenada. Ahí la lógica está en construir niveles, decidir trampas, medir dificultad y pensar cómo otra persona va a recorrer lo que tú diseñaste. Eso ya no es solo creatividad visual: también es creatividad pensada como experiencia para otro jugador.
Portal 2 muestra que crear también es pensar distinto
Dentro de la lista, Portal 2 quizá es el nombre más distinto, porque no se apoya tanto en construcción libre como en resolución de problemas. Pero justamente por eso entra bien en esta conversación. Su fuerte está en obligar a pensar fuera de la respuesta obvia, conectar elementos y entender que un desafío puede tener solución solo si cambias la forma de mirar el espacio.
Y eso también es creatividad. A veces se asocia solo a dibujar, construir o inventar mundos, pero la creatividad también aparece cuando alguien encuentra una salida original a un problema complejo. En ese sentido, Portal 2 amplía bastante bien la definición.
El juego importa, pero también cómo se acompaña
Hay un punto en el que suelen coincidir los especialistas: no basta con elegir un título “bueno” y listo. También importa el contexto. La misma nota remarca que la clave estaría en equilibrar el tiempo de juego y acompañar la experiencia de los chicos, algo que probablemente pesa tanto como el juego mismo.
Porque al final, un videojuego creativo no reemplaza conversación, orientación ni criterio adulto. Lo que sí puede hacer es ofrecer un espacio donde imaginar, construir, equivocarse y probar otra vez. Y en una época donde gran parte del aprendizaje también pasa por pantallas, esa diferencia ya no es menor.
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